فكرة البرنامج:
• تمكين المعلمات من فهم فلسفة رياض الأطفال وأهميتها في بناء شخصية الطفل.
• تطوير مهارات إعداد البرامج اليومية والأنشطة التعليمية المناسبة لمرحلة الطفولة المبكرة.
• تعزيز قدرة المعلمات على إدارة الصف وتوظيف الأركان التعليمية بشكل فعال.
• تزويد المعلمات باستراتيجيات التعامل مع المشكلات السلوكية لدى الأطفال.
• تنمية مهارات الإبداع والابتكار لدى الأطفال من خلال اللعب والأنشطة التفاعلية.
• تعريف المعلمات بخصائص النمو وحاجات الطفل النفسية والاجتماعية والجسدية.
• بناء رؤية ورسالة وأهداف واضحة لقسم رياض الأطفال بما يتماشى مع المعايير التربوية الحديثة.

المحاور الرئيسية:
• مفهوم رياض الأطفال وأهميته التربوية
• السياسات واللوائح: التعرف على معايير وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي لقطاع الطفولة المبكرة.
• أخلاقيات المهنة: سمات المعلمة الناجحة في المجتمع القطري (القدوة، المظهر، والتعامل التربوي).
• الرؤية والرسالة والأهداف التربوية لقسم رياض الأطفال
• خصائص النمو وحاجات الطفل في مرحلة الروضة (الجوانب النفسية، الاجتماعية، الجسدية، والعقلية).
• إعداد البرنامج اليومي لرياض الأطفال (تنظيم الأنشطة التعليمية والترفيهية).
• تنمية الفضول وحب الاستكشاف لدى الطفل
• إدارة الصف في رياض الأطفال
• الأركان التعليمية في رياض الأطفال
• صفات ومهارات معلمة رياض الأطفال المتميزة ( المهارات الشخصية والمهنية).
• التعامل مع المشكلات السلوكية لدى طفل الروضة
• اللعب كأداة تعليمية لتنمية الابتكار والإبداع
• التواصل مع أولياء الأمور: مهارات إدارة الاجتماعات الدورية وكتابة التقارير للأهل.
• تعزيز الهوية الوطنية: إحياء المناسبات الوطنية (مثل اليوم الوطني) والاحتفالات التراثية داخل الروضة.

المخرجات:
• شرح مفهوم رياض الأطفال وأهدافه التربوية، وصياغة رؤية ورسالة وأهداف لقسم رياض الأطفال.
• تحديد خصائص النمو وحاجات الطفل في مرحلة الروضة.
• تصميم برنامج يومي متكامل يشمل أنشطة تعليمية وترفيهية.
• تطبيق استراتيجيات تنمية الفضول وحب الاستكشاف لدى الأطفال.
• إدارة الصف بفاعلية باستخدام أساليب تربوية حديثة.
• تصميم الأركان التعليمية بما يحقق التعلم النشط، وتوظيف مهارات المعلمة المتميزة في الأداء التربوي.
• معالجة المشكلات السلوكية لدى الأطفال بأساليب علمية.
• استخدام اللعب كوسيلة لتنمية الابتكار والإبداع.