فكرة البرنامج:
• تمكين المشاركين من فهم منهجيات تحليل الاحتياجات التدريبية وتحديد الفجوات المهارية والمعرفية.
• إكساب المشاركين القدرة على تصميم البرامج التدريبية وفق أهداف تعليمية واضحة ومحددة.
• تطوير مهارات إعداد المحتوى التدريبي بما يتناسب مع الفئة المستهدفة وطبيعة الموضوع.
• تعلم أساليب بناء الأنشطة التدريبية التفاعلية، والألعاب التعليمية، ودراسات الحالة.
• اكتساب مهارات إعداد المواد التدريبية مثل العروض التقديمية، الأدلة الإرشادية، وكتيبات المتدرب.
• تعزيز قدرة المشاركين على تصميم برامج تعليمية تقليدية أو إلكترونية أو هجينة.
• بناء أنشطة تعليمية تدعم التفكير النقدي، والوعي المعرفي، وتنمية المهارات التطبيقية.
المحاور الرئيسية:
• مفهوم تحليل الاحتياجات التدريبية (TNA).
• أدوات جمع وتحليل البيانات لتحديد الاحتياج.
• تحويل الاحتياج إلى أهداف تدريبية قابلة للقياس.
• مراحل تصميم البرنامج التدريبي.
• اختيار المحتوى المناسب للفئة المستهدفة.
• تصميم الأنشطة التفاعلية والألعاب التعليمية.
• بناء سيناريوهات تدريبية تحاكي الواقع المهني.
• تصميم العروض التقديمية الفعالة.
• إعداد دليل المتدرب والدليل الإرشادي للمدرب.
• استخدام الوسائط المتعددة في التدريب.
• أدوات تصميم المحتوى الرقمي.
• دمج التدريب الإلكتروني مع التدريب الحضوري.
المخرجات:
• تحليل الاحتياجات التدريبية بدقة وتحويلها إلى برامج فعالة.
• تصميم برامج تدريبية متكاملة تلبي احتياجات المتدربين والمؤسسة.
• إعداد محتوى تدريبي احترافي يتضمن أنشطة تفاعلية ومهارية.
• إنتاج مواد تدريبية داعمة للعملية التعليمية.
• تطبيق أساليب حديثة في تصميم التدريب الإلكتروني والمختلط.
• تقييم جودة البرامج التدريبية وقياس أثرها على الأداء.
