فكرة البرنامج:
- ان يتعرف المشاركون على مفهوم القبعات الست وأنواعها.
- أن يتعرف المشاركون على كيفية التعامل مع القبعات الست.
- ان يتعرف المتدرب علي فكرة إستراتيجية القبعات الست.
- استقصاء أدوات واستراتيجيات التركيز لكل قبعة من قبعات التفكير الست.
- بيان وظائف قبعات التفكير الست (اتخاذ القرار، حل المشكلة، إدارة الاجتماعات، التخطيط للدروس).
- تمكين المشاركين من تحسين التفكير الإبداعي والتشجيع على التفكير بشكل متوازي .
- تعلم كيفية التفكير بشكل خلاق وممارسة التفكير بشكل فعال وبطريقة متوازية.
- التمكين من طرق و أساليب استخدام القبعات ( الاستخدام الفردي ـ و الاستخدام التسلسلي التتابعي ).
- ممارسة التفكير بطرق غير تقليدية من خلال"التفكير خارج الصندوق" وذلك باستخدام الخرائط الذهنية والذاكرة الصورية وغيرها.

المحاور الرئيسية:
- مفهوم قبعات التفكير الست (التفكير المتوازي).
- خصائص، ميزات القبعات الست للتفكير.
- أسس تطبيق تقنية قبعات التفكير الست.
- حل مشكلة باستخدام تقنية قبعات التفكير الست.
- استخدام قبعات التفكير الست .
- فوائد القبعات الست .

مخرجات البرنامج:
- توضيح مفهوم قبعات التفكير.
- بيان خصائص كل قبعة من قبعات التفكير.
- إدراك أهمية التوازن في التفكير واتخاذ القرارات.
- ممارسة التفكير المتوازن وفق القبعات الست.
- الاستفادة من الانتقادات التي توجه إلى القبعات الست.
- التعرف على أوجه القصور في الأسلوب الذي نفكر به عادة.
- فهم الطبيعة الإنسانية في التفكير وكيف أن قبعات التفكير تمثل إطار للتفكير.
- التعامل مع الزمن المتاح للاستخدام قبعات التفكير.

الفئات المستهدفة:
- مديرو مراكز رعاية الموهوبين والمتفوقين.
- المعلمون والمديرون والمرشدون التربويون والمشرفون التربويون.
- العاملون في المجال الإداري والاقتصادي.
- أولياء الأمور.
- أساتذة الجامعات.
- مصممو المناهج التدريبية أو التربوية.
- كل من أراد أن يضيف إلى منهجيته التدريبية أو التعليمية التعلم السريع.
- أي شخص يريد توليد عدد لا حصر له من الافكار الابداعية.